Un guide est un guide ou un conférencier dans un musée, une galerie d'art ou un zoo. Les guides d'un musée organisent des visites pour les enfants et les adultes. Aucune formation n'est nécessaire, mais un enthousiasme pour le sujet du musée et une volonté d'éduquer les autres sont conseillés. Le travail de docent est généralement effectué sur une base volontaire, mais cette expérience d'étude et de prise de parole en public constitue un excellent curriculum vitae ou un curriculum vitae pour les emplois rémunérés dans les musées à l'avenir.
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Partie 1 sur 3: Recherche du travail
Étape 1. Identifiez le type de musée où vous souhaitez diriger des visites
Est-ce un musée d'art, un musée des sciences ou un musée d'histoire naturelle ? Prenez un moment pour réfléchir, car choisir le bon emplacement vous permettra de vous amuser davantage et de mieux performer en tant que guide.
- Tenez compte de vos intérêts. Avez-vous grandi en jouant avec des dinosaures ? Choisir un musée d'histoire naturelle avec des ossements de dinosaures vous permettra de renouer avec votre passion et de partager votre enthousiasme avec les invités.
- Pensez aussi à vos études. Cela peut être utile pour en savoir plus sur le domaine que vous avez sélectionné - ou vous pouvez choisir d'explorer un tout nouvel intérêt. C'est du bénévolat, c'est donc une opportunité au-delà des limites de l'école et du travail.
- Demandez-vous pourquoi vous voulez être un guide en premier lieu. S'il s'agit de s'entraîner à parler ou de faire du bénévolat, peu importe ce que vous choisissez. Faites des recherches sur les musées locaux et vous trouverez peut-être une opportunité avec des gens ou dans un endroit que vous aimez, quelle que soit sa taille.
Étape 2. Vérifiez les listes dans votre région pour les musées dans la discipline de votre choix
Chaque musée a des exigences différentes pour son programme. Prenez note du moment où les cours de formation sont offerts et s'ils ont des postes vacants.
- Vous associez probablement les musées aux grandes villes, mais tout le monde aussi. Pour commencer, vous pouvez rechercher localement.
- Des informations sur les programmes de docent peuvent souvent être trouvées en ligne, mais vous pouvez également vous rendre en personne ou appeler pour signaler votre intérêt au coordinateur.
Étape 3. Demandez des informations sur le programme de docent du musée
Une fois que vous avez lu les bases, appelez le coordinateur du programme. Non seulement cela servira d'introduction personnelle et mémorable, mais cette personne peut fournir plus de détails et de conseils.
Bien qu'il s'agisse de bénévolat, de nombreux musées ont des demandes importantes, y compris des périodes d'engagement d'un an ou plus. Assurez-vous de comprendre dans quoi vous vous engagez avant de commencer
Étape 4. Recherchez les sujets des expositions permanentes
Même s'il s'agit d'un travail bénévole, le musée mise sa réputation sur des docents qui interagissent avec le public. La connaissance vous aidera à impressionner un intervieweur.
- Pour l'art, par exemple, connaître le médium, l'époque, les influences et les effets de l'œuvre suscite davantage une discussion avec les mécènes que la simple liste de l'artiste et du sujet.
- Pour trouver des détails sur le sujet, faites une lecture en ligne ou passez du temps au musée. Faites des visites, lisez des plaques et écoutez les guides.
- Posez également des questions sur l'histoire du musée. Quelle est sa mission ? Le personnel peut vous aider, mais vous le trouverez probablement sur le site Web du musée.
- S'il s'agit d'un domaine d'intérêt particulier, vous pouvez même envisager des cours dans un collège local. Recherchez des conférenciers invités, des expositions, des groupes de discussion ou tout ce qui vous permettra de discuter de vos intérêts.
Étape 5. Entretien avec le musée de votre choix
Les musées exigent au minimum des guides pour diriger les visites, tandis que certains peuvent souhaiter que vous prépariez des expositions, facilitiez des activités ou même les représentiez dans le monde extérieur. Si une entrevue est nécessaire, ayez vos compétences orales pointues.
- La personne interrogée sera intéressée par votre capacité à parler à de grands groupes. N'oubliez pas que vous devrez parler d'une manière que tout le monde peut entendre, souvent en vous déplaçant dans un espace ouvert.
- Venez à l'entretien avec des questions. Cela laisse souvent une bonne impression car cela montre votre intérêt tout en vous permettant en même temps de combler les lacunes de vos connaissances.
- Affichez un langage corporel approprié. Asseyez-vous ou tenez-vous droit, établissez un contact visuel et souriez. Encore une fois, vous représentez le musée et aucun invité ou intervieweur n'appréciera quelqu'un qui semble avachi et hostile.
Partie 2 sur 3: Formation pour devenir un guide
Étape 1. Faites une visite avec un guide du musée
Cela vous donnera l'occasion non seulement d'être témoin des tâches que vous devrez accomplir, mais aussi d'obtenir des conseils utiles et des informations sur le musée d'un guide expérimenté.
- Accordez vos oreilles aux expositions les plus essentielles. D'autres peuvent aller et venir au moment où vous commencez, mais ceux que le musée conserve ont un sens pour cet endroit et des histoires souvent uniques.
- Notez la façon dont les docents se tiennent. Pouvez-vous les entendre de l'arrière? Sont-ils amicaux et informatifs? Vous trouverez des indices que vous pourrez utiliser pour affiner votre propre comportement.
- Un guide doit compacter beaucoup d'informations en une réponse simple tout en encourageant le questionnement. N'ayez pas peur de demander ce que vous voudriez savoir sur le musée ou l'œuvre, mais observez toujours les astuces qu'ils utilisent pour parler efficacement.
- Si possible, dirigez une visite d'essai avec un guide expérimenté. Ils peuvent vous proposer des critiques constructives ainsi que des stratégies de prise de notes pour affiner vos discours jusqu'aux informations les plus essentielles.
Étape 2. Commencez l'entraînement fonctionnel
Il ne suffit pas de connaître le sujet; un guide doit également connaître le musée, ses politiques et comment interagir avec les invités et le personnel. Cette partie de la formation peut être aussi éprouvante que l'éducation proprement dite.
- La formation commence par un aperçu du musée et de sa mission. Ceci, ainsi que des séances en galerie, vous familiariseront avec le musée et vous permettront de répondre à des questions qui dépassent les expositions.
- Des leçons sur les techniques de tournée seront offertes, et des présentations orales peuvent être obligatoires. Utilisez-les pour vous familiariser avec la verbalisation dont vous aurez besoin pour réussir.
- Certains programmes incluent des groupes d'étude et des voyages de docent dans d'autres musées. Il est important d'interagir avec les invités, mais vous devez également savoir comment parler à vos collègues.
- Comprenez également les politiques du musée. De nombreux musées n'autorisent pas la nourriture, les boissons ou la photographie. Si un affichage est bouclé et qu'il est interdit de toucher, vous serez responsable de l'appliquer.
Étape 3. Commencer la formation pédagogique
Tous les musées ont des programmes différents, dont beaucoup sont assez vastes. Ils existent pour s'assurer que vous êtes bien préparé et à la fin, votre diligence et votre attention auront un effet sur votre capacité à éduquer.
- Le musée du désert Arizona-Sonoma, par exemple, nécessite un engagement minimum de deux ans, 144 heures par an, des cours, des formations et des ateliers. Même si vous n'avez aucune expérience, vous aurez l'occasion d'apprendre du personnel du musée.
- Certains programmes nécessitent également des séminaires, des tests écrits et oraux. C'est un investissement de temps important, mais cette atmosphère scolaire est conçue pour vous permettre de comprendre le sujet du musée.
Étape 4. Pratiquez votre matériel
Récitez-le dans un miroir, autour d'expositions et avec des amis qui posent des questions. Parler en public peut être difficile, mais la pratique et la familiarité peuvent vous aider à vous sentir à l'aise.
Partie 3 sur 3: Commencer en tant que guide
Étape 1. Effectuez votre première visite
Il peut être intimidant d'être responsable d'un groupe de visiteurs dans un grand espace. Souvenez-vous de votre préparation; trouver des moyens de rester calme. C'est une expérience d'apprentissage pour vous aussi, alors ne transpirez pas les erreurs.
- Engagez la conversation avec votre groupe pour vous mettre à l'aise. Établir un contact visuel. Ne parlez pas trop vite et faites une pause entre les phrases.
- N'oubliez pas que vous représentez le musée, même en tant que bénévole, alors traitez chaque invité avec patience et respect.
- Déplacez-vous à un rythme raisonnable, en vous arrêtant pour vous assurer que tout le monde est avec vous avant de passer au sujet suivant. Ne parlez jamais pendant que vous dirigez le groupe; il est difficile pour les personnes derrière vous d'entendre.
- Considérez la visite comme une conversation et que le silence est nécessaire de temps en temps pour que vous puissiez rassembler vos pensées et que les autres digèrent vos connaissances.
- Demandez à votre groupe s'il a des questions à la fin de la visite.
Étape 2. Planifiez avec le musée
Différents musées ont des exigences différentes, mais beaucoup demandent certaines durées et heures de travail sur une période d'engagement. Tenez-vous au courant de l'horaire des visites du musée.
- Le Museum of Modern Art de New York, par exemple, demande trois heures de travail une fois par semaine ou deux fois par mois le week-end.
- Les musées nécessitent des engagements à long terme, que vous auriez rencontrés dans la recherche et la formation. N'oubliez pas de le suivre !
Étape 3. Étudiez pour de nouvelles expositions au besoin
Les galeries d'art, par exemple, peuvent changer leurs expositions tous les deux ou trois mois, vous devrez donc répéter les étapes précédentes pour vous assurer d'avoir les informations appropriées à donner !
Certains musées proposent également des sessions de formation régulières, qui vous tiendront informé de tout changement et vous en apprendront davantage sur ce dont vous avez besoin pour pouvoir offrir aux visiteurs
Étape 4. Exécutez d'autres exigences
Alors que la tâche principale d'un guide est de diriger des visites, de nombreux musées offrent d'autres opportunités. Cela peut aller de la préparation d'expositions à la visite de salles de classe.
- Vous devrez peut-être faire des recherches sur le tas. Un musée d'art qui acquiert une nouvelle pièce vous fera découvrir le matériel de base et le préparer pour la consommation publique.
- En tant que représentant du musée, vous pouvez être invité à visiter la communauté. Votre travail consiste à éduquer le public et à l'intéresser à ce que propose le musée, ce qui peut inclure une présentation dans un centre communautaire ou une école.
- Qu'il s'agisse de jeux informatifs pour les enfants ou d'éducation des adultes, les activités que vous voyez au musée ne se déroulent pas d'elles-mêmes. Il vous sera demandé de superviser certains d'entre eux.
- Les docents peuvent également être invités à faire des salutations, à répondre au téléphone ou à d'autres tâches de bureau. C'est pourquoi une large base de connaissances et de compétences sociales est précieuse. Vous devrez équilibrer le travail avec les invités et le travail avec l'information.
Des astuces
- Habillez-vous toujours selon le code vestimentaire de l'employé du musée. Les musées exigent généralement une tenue professionnelle ou décontractée, qui n'inclut pas le denim.
- Portez des chaussures confortables avec votre sourire, car vous resterez debout pendant de longues périodes.
